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小G花了很大的心思费了很多的功夫，但是结果与愿望背道而驰。他说那本书是别人送你的，是不可以随便弄丢的。我拍了拍他的肩膀，告诉他其实没关系。可是，转过头的一瞬间，我还是差点哭了出来。
小G很强迫地笑了笑，没有做声。
招数的那几天，我甚至明目张胆地在黑板的一角画了个小框，里面写着“谁见到了班长的郭敬明的书？”后来也的确收获了不小的希望，很多善良的同学拿着语文课本跑过来，关切地问："班长，那本书到底是你的还是郭敬明的？你看看是不是这本。”我缄默亦或是泯然，小G则惆怅地微笑致谢。
那一天之前我的青春轻如鸿毛，那一天之后我的青春心如死灰。我一直不明白我丢掉的或者消失的究竟是什么。是曾经琉璃样易碎的回忆，还是如今称重到干枯的现实。是一文不值，还是无所不至。或许都是，或许都不是，或许这些事物毫无相干。
是青春包裹。包裹。
由于旁晚写作，寒意来袭，然触摸如此暧昧的文字却又温暖而安恬。
这是一个站在十六岁拐角无处张望的孩子写的，蜷缩在记忆街角的角落，寻觅着丢失了的青春包裹。
我不记得原由，在托儿所里，一个女生在我面前掀起了裙子。也许她觉得内裤上的米老鼠很可爱，向我炫耀一下。老师从她背后，也就是我的正前方杀气腾腾地开过来，就像大卡车一样开过来......
之后发生了什么我都不知道。我已经用双手捂住眼睛，以示没有看到内裤。不过我还是被老师一把扯到了墙边。女孩在我旁边哭，稀里哗啦的。
老师问她，知不知道自己是女生。
我说她知道，老师说没问我。
老师重新问她知不知道自己是女生。
我说我没看到，刚刚我把眼睛捂住了。老师让我闭嘴。
老师指着女孩的鼻子，问她知不知道自己是女生。
这时候我走开去了。老时间我走开，一把把我抓回来。我生气地说，老师，你把我弄疼了。我把胳膊上的两道指甲痕只给老师看。老师为谁让我走开的。我说，我真的没有看到，我一直用手捂住眼睛了。老师蹲下来，揉着我的胳膊。
你没看到什么？
我没看到米老鼠。
什么米老鼠？
她裤裤上的米老鼠呀。【我指着她的裙子说】
老师用力捏了我的脸，很疼，我胳膊一挥，打开她的手。她笑着让我们在外面站着，在心里数到一百回教室上课。然后老师回教室了。
都怪你，害我在外面站着。
她没说话，一副委屈的样子，时不时地吸一下鼻涕。
我笑她胆子小，哭鼻子。
她把头扭过去，专心数数。嘴唇像小小翅膀一样扇动着，默念着数字。
我觉得她笨死了，老师让我们在心里数，我说已经到一百了，老师也不知道我没数。于是我大摇大摆的走进教室。
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