? 接着，上课铃响了。在这间几乎没什么照明设施的窑洞里，我们一个挨着一个坐着，开始了正式的第一堂课。
我们还没有分到课本，邢老师就在黑板上板书，她教我们汉语拼音，a，o，e什么的。因为我的二姐提前教过我这些，所以轻车熟路的。然后听其他的同学跟着老师一个一个的读，像是硬吃了从树上摘的青柿子，涩涩的。偶尔，有人叫一声，那是咬了自己的舌头和嘴角。
阳光很好，照到窑洞里面，整个窑洞都暖哄哄的。闭上眼睛，就立刻作了一段梦：云，鸟，水，草，风，人。
听到了声音，醒了过来。
教室后边，站着一排同学，他们前边，站着一个女孩，很像是十三。
女孩依依呀呀的说着a，o，e，他们也跟着唔哩哇啦，发出像生病的婴儿被强灌了药时的声音 。
邢老师也在后面站着，等女孩把拼音领读了一遍之后，邢老师说：“不错呀，你的发音很清晰很正确，是不是跟着家里的哥哥姐姐学过呀？十三。”
果然是十三。
“没有的。”十三说。
“前面坐着的同学，大家都转过身来。”邢老师说着，大家就随着凳子的吱吱扭扭的声音转了身。“大家说，让十三做我们的学习委员好不好？”邢老师又说。
“好！”小飞抢话似的说着。大就都跟着说好。
“谢谢大家。”十三说。
十三回到座位上，大家这才发现原来班长小雷和学习委员十三的座位居然挨着。下课了，大家好像都不愿意去院子里玩儿，都围着小雷和十三说话。说着说着，突然炸开了锅。
小飞也在那儿，他回头冲我招手：“快过来看，快过来看。”小飞的表情好像是又发现了一只海螺壳。
小飞有一次在我家门口玩儿沙，发现了一个海螺壳。那是一个空壳子，上面灰中带红的螺线一层包着一层由密集到稀疏饶了好几圈，比蜗牛壳大的多也硬的多。更奇妙的是，当你把壳子放在耳朵边上的时候，能听到里面好像有水要流出来的声音。小飞好水，他有了这壳子好像有了一条河。每次我听那声音的时候，海螺壳总是紧紧的攥在小飞的手里。到后来，我想再听的时候，小飞便推脱似的说丢了。我一直不相信，便留心小飞，想在他听海螺的时候抓他个现行，却一直没有收获。我也曾赌气似的在沙子堆上坐着挖了好几天，却只能在想象之中得到第二个海螺壳。
小飞又朝我招手，我便背起我的小书包来到了吵吵嚷嚷的同学中间。到了人群里，我才知道小飞发现的不是海螺壳，而是一个小书包。但是这个小书包，似乎比那个海螺壳更让小飞兴奋。
在大家的鼓动下，小雷把书包背在了肩上。
小飞抓着我的胳膊急急的对我说：“你快看，你快看，这个书包真好！”班里的大部分同学都没有书包，他们跟着都用羡慕的眼光看着小雷。
小雷不愧是班长，他立刻看出了大家的心思。他把肩上的书包取下来，说：“来吧，大家一个一个来背这个书包吧。”于是，背上书包的不忍心取下来它，没背上书包的满脸满嘴都是催促。终于，在小雷的组织下，班里的同学总算大部分都背上了那个书包。小飞和小雷不知道什么时候就熟了，小飞居然背着那个书包上了接下来的一堂课。
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